Políticas de Currículo em Múltiplos Contextos

Ano: 2006

Organizador(es): Alice Casimiro Lopes & Elizabeth Macedo

Editora: Cortez

Número de Páginas: 269

ISBN: 8524912251

Apresentação:

Estudos históricos do campo do currículo que buscam, de certa forma, entender como ele vem se constituindo ao longo dos anos têm sido realizados tanto no Brasil quanto no exterior. No entanto, uma lacuna certamente tem permanecido: o estudo das teses e dissertações produzidas pelos Programas de Pós-graduação em Educação no país. Lacuna que compromete a compreensão do campo, dado que boa parte da pesquisa em educação é vinculada à pós-graduação e é nessa instância que se dá a formação dos grupos de pesquisa. É claro que se pode considerar que parte da produção desses Programas é veiculada nos principais congressos e pelos periódicos da área que têm sido estudados. Mas é também verdade que a produção publicada da área, embora numerosa, não dá conta da multiplicidade de estudos que vêm sendo realizados nos Programas de pós-graduação. O presente estudo pretende cobrir, dentro de limites temporais ainda modestos — 1996 a 2002 —, a produção desses Programas. Paralelamente, será analisada a produção dos principais periódicos da área, buscando entender as aproximações e os distanciamentos entre essa produção e as teses e dissertações sobre currículo.

Alice Casimiro Lopes

Sumário:

Apresentação
Alice Casimiro Lopes
Entrevista com William Pinar
Alice Casimiro Lopes
Parâmetros curriculares nacionais: quem defende essa proposta?
Alice Casimiro Lopes
Propostas curriculares na Argentina: as tradições disciplinar, da Didática Geral e das Didáticas Especiais Alejandra Amantea, Graciela Cappeletti, Estela Cols & Silvina Feeney
Políticas curriculares no foco das investigações
Edil V. Paiva,Rita de Cassia Prazeres Frangella &Rosanne Evangelista Dias
Políticas Curriculares e povos Indígenas no Brasil recente
Nietta Lindenberg Monte
Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a questão da diferença
Elizabeth Macedo
Educação em Direitos Humanos: políticas curriculares
Vera Maria Candau
Política de Educação a Distância: a flexibilização estratégica
Raquel Goulart Barreto